向绿色生态学校建设的更深处漫溯

编号 zgly0000798627

文献类型 期刊论文

文献题名 向绿色生态学校建设的更深处漫溯

学科分类 220.65;林业经济学

作者 陈汉龙  于瑞利  张英春 

作者单位 北京第九十四中学 

母体文献 中小学信息技术教育 

年卷期 2012(4)

页码 66-67

年份 2012 

分类号 G47 

关键词 学校建设  绿色生态  生态系统  可持续发展  组成要素  “绿色”  学校管理  成就教育 

文摘内容 “绿色”意味着生态系统内部组成要素和生态系统与外部相关环境之间关系的健康、和谐和平衡。将这一理念引入学校管理, 其根本特征是成就教育参与者(社区、教师、家长、学生)、课程、教学、评价诸要素的可持续发展。