PBL结合多媒体教学在外科动物实验教学中的应用

编号 zgly0000850064

文献类型 期刊论文

文献题名 PBL结合多媒体教学在外科动物实验教学中的应用

作者 孙晓东 

作者单位 吉林医药学院附属医院 

母体文献 航空航天医学杂志 

年卷期 2014(2)

页码 232-233

年份 2014 

关键词 PBL  外科学  动物实验  应用 

文摘内容 目的探讨基于问题的学习教学模式(PBL)结合多媒体在本科生外科动物实验教学中的应用价值。方法随机选取动物实验教学的临床医学本科班学生160人,分为实验组和对照组,实验组采取PBL结合多媒体的教学模式,对照组采取传统教学模式,每组各80人,教学结束后,通过学习成绩测试及满意度调查表,比较两种教学模式在外科动物实验教学中的差异。结果实验组和对照组的外科动物实验考试成绩分别是(88.2±3.6)、(75.2±3.4)分,两组比较有统计学差异(t=14.531,P<0.001),在满意度调查中,较多的学生倾向于PBL结合多媒体教学模式(P<0.05)。