提高昆虫学实验教学质量的若干措施

编号 zgly0000701322

文献类型 期刊论文

文献题名 提高昆虫学实验教学质量的若干措施

学科分类 220.3020;森林昆虫学

作者 慕莉莉 

作者单位 南京农业大学植保学院 

母体文献 安徽农学通报 

年卷期 2011,17(7)

页码 205-206

年份 2011 

分类号 Q96 

关键词 昆虫学  实验教学  改革措施 

文摘内容 昆虫学课程是植保专业的重要骨干课程,理论性和实践性均很强。实验教学可增加学生感性认识,促使学生消化、吸收和提炼理论课讲授知识,掌握基本专业技能,是学好昆虫学不可替代的环节。该文介绍了提高昆虫学教学质量的若干措施,剖析了这些措施与培养学生创新思维与综合实验能力的关系,供从事昆虫学教学的同行们参考。