编号 zgly0000624217
文献类型 期刊论文
文献题名 理性与感性的交织——景观设计教学中的理性分析与感性认知
学科分类 220.5020;风景园林工程
作者 刘骏
作者单位 重庆大学建筑城规学院
母体文献 中国园林
年卷期 2009(11)
页码 48-51
年份 2009
分类号 TU986
关键词 风景园林 设计过程 教学 理性分析 感性认知
文摘内容 在介绍景观设计过程研究历史,讨论该过程中理性分析与感性认知相互交织关系的基础上,结合亚洲联系项目(Asia-link Project)——"建筑学与城市规划教育中景观知识的国际课程开发"国际合作教学课题,借鉴国外学校的教学经验,提出在景观设计教学中,培养学生理性分析和感性认知能力的不同途径。