在植物生理实验课中培养学生分析问题的能力

编号 zgly0001578310

文献类型 期刊论文

文献题名 在植物生理实验课中培养学生分析问题的能力

作者 宋占午  王秀春 

作者单位 西北师范大学生物系  西北师范大学生物系兰州730070  兰州730070 

母体文献 植物生理学通讯 

年卷期 1990年03期

年份 1990 

关键词 植物生理  教学性质  师范院校  理论学习  色圈  损伤组织  专业知识  草酸溶液  渗透势  光合作用强度