工科学生创新能力培养的校园文化环境设计——从建构主义角度

编号 zgly0000855209

文献类型 期刊论文

文献题名 工科学生创新能力培养的校园文化环境设计——从建构主义角度

作者 郑舒琳 

作者单位 莆田学院信息工程学院 

母体文献 华北水利水电大学学报;社会科学版 

年卷期 2014(3)

页码 116-119

年份 2014 

关键词 创新能力  校园文化  建构主义  工科大学生 

文摘内容 工科大学生的创新能力影响国家综合国力的提升。建构主义认为创新学习行为始于创新学习环境的构建。政策环境、经济环境和文化环境作为外部环境对创新能力的培养起着重要作用,校园文化环境作为文化环境的一个环节,在大学生创新教育中起着重要作用。做好校园文化环境构建需要思政工作者采取一系列措施,不断丰富校园文化活动,搭建工科学生创新发展资源平台,建立创新激励机制,营造创新校园公共环境。