思想政治理论课学习成绩评价的依据、特点与原则初探

编号 zgly0000380763

文献类型 期刊论文

文献题名 思想政治理论课学习成绩评价的依据、特点与原则初探

作者 邓演平  李红 

作者单位 湖南大学马克思主义学院  中南林学院党委办公室 

母体文献 大学教育科学 

年卷期 2005,(5)

页码 57-58

年份 2005 

分类号 G642.0 

关键词 思想政治理论课  成绩评价  依据  特点  原则 

文摘内容 思想政治理论课学习成绩评价应当以我国的社会制度、课程属性以及其教学规律为基本依据; 应有明确的目的性、针对性、创新性、内容和形式的多样性以及对象的能动性; 应遵循知识、能力、素质评价相结合原则、差别原则、学生主客体相统一原则以及单项评价和综合评价相统一原则。