提高“学困生”化学学习成绩的一些做法

编号 zgly0000776820

文献类型 期刊论文

文献题名 提高“学困生”化学学习成绩的一些做法

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 曾光 

作者单位 广西梧州市第八中学 

母体文献 中学教学参考 

年卷期 2011(26)

页码 112-113

年份 2011 

分类号 G451.6 

关键词 化学药品  “学困生”  学习成绩  调查统计  身体健康  生态环境  化学实验  化学知识 

文摘内容 据调查统计, 约有8%的学生不喜欢化学。原因有四: (1)认为化学药品有毒, 会影响身体健康; (2)认为化学会造成污染, 影响生态环境; (3)认为化学实验有危险、会发生爆炸等; (4)认为化学知识杂乱无章, 难学难记。前三个原因是学生对化学的认识不全面, 可采取提高认识, 耐心教育, 加强实验指导等措施来解决。