加拿大高校人才培养的特点及其启示——以多伦多大学为例

编号 zgly0001686384

文献类型 期刊论文

文献题名 加拿大高校人才培养的特点及其启示——以多伦多大学为例

作者 黄艳辉  方健  行焱 

作者单位 北京林业大学材料科学与技术学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2019年06期

年份 2019 

分类号 G649.711 

关键词 高等教育  多伦多大学  双一流  加拿大  人才培养 

文摘内容 加拿大是各种文化聚集的移民国家,它的高等教育一直位于世界的前列,也是我国建设双一流高水平大学的重点学习国家之一。以世界一流学府多伦多大学为例,介绍了加拿大高等教育在人才培养过程中以人为本的教育理念,指出加拿大高校在教学方面的突出特点:以兴趣为导向、以学生为主体的教育模式,学分通用、宽进严出、深度校企合作的教学管理机制。同时,对我国在高等教育方面存在的问题进行了深度的思考和总结,指出我国的高等教育必须建立起以兴趣为导向、以学生为中心的教育模式,构建严进严出、校企高度合作的高等教育管理机制,实现建设国际化双一流学府、打造教育强国的目标。