中国高校地理科学专业本科教学改革探讨——基于美国奥本大学与中国福建师范大学的比较研究

编号 zgly0000930289

文献类型 期刊论文

文献题名 中国高校地理科学专业本科教学改革探讨——基于美国奥本大学与中国福建师范大学的比较研究

作者 王成超  黄民生  廖善刚  胡敏  庞雯 

作者单位 福建师范大学地理科学学院  福建师范大学湿润亚热带生态地理过程教育部重点实验室 

母体文献 高师理科学刊 

年卷期 2015(12)

页码 107-110

年份 2015 

关键词 地理科学  教学改革  课程体系  奥本大学  福建师范大学 

文摘内容 以美国奥本大学和我国福建师范大学地理科学专业为主要研究对象,从培养目标、核心课程、课程多样化、课程组织、教学模式和成绩评定等方面进行了比较研究,系统地总结了美国高校教学的特色与优势.在此基础上,提出优化我国课程体系,推行小班制讨论课,提倡思维训练为主的精品课堂,提高考核难度和改进考核方式等教学改革建议,以推进我国地理科学专业创新人才的培养。