工程测量技术专业“3.5+1.5+1.0”人才培养模式构建及保障机制探讨

编号 zgly0000658710

文献类型 期刊论文

文献题名 工程测量技术专业“3.5+1.5+1.0”人才培养模式构建及保障机制探讨

作者 赵淑湘 

作者单位 甘肃林业职业技术学院测绘工程系 

母体文献 矿山测量 

年卷期 2010(5)

页码 76-78,85

年份 2010 

分类号 G642.4 

关键词 工程测量技术  专业人才培养模式  保障机制  构建 

文摘内容 文中根据测绘行业对生产一线人员的基本职业技能要求,结合甘肃林业职业技术学院工程测量技术专业10余年的教学改革成效,通过行业调研、归纳总结、缜密分析,构建了适合高职高专工程测量技术专业＂3.5+1.5+1.0＂校企合作、工学结合的人才培养模式,并探索了实施该模式的保障机制。