论文大省背后的教师生态

编号 zgly0000947890

文献类型 期刊论文

文献题名 论文大省背后的教师生态

作者 梁溪客 

母体文献 教育视界 

年卷期 2015(5)

页码 21-22

年份 2015 

关键词 专业发展水平  学术月刊  中国知网  千万不要忘记  评职称  伙伴们  教育对象  省级期刊  行动研究  标度 

文摘内容 江苏,的确是教育论文的大省,无可争辩。2014年,邢红军等学者通过实证研究的方法,以中国知网2003年至2012年收录的论文为数据,统计了江苏与北京两地中学教师人均发表论文数量比值为2.22(见《教育学术月刊》2014年第6期《北京市中学教师专业发展水平的实证研究及其启示——基于北京江苏两省市的比较》),也就是说,江苏教师这十年中人均发表论文是北京的两倍以上。今天,本栏目发表的《论文大省背后的教师生态》一文的作者梁溪客老师则是从三本语文刊物的抽样中得出了类似的结论:江苏教师写论文的欲望与能力,足以让全国的小伙伴们惊呆。但是,两者对于论文的价值与意义的认识就大相径庭了。