项目式教学的课程设计与应用模式——以法学本科环境资源法学课程为例

编号 zgly0001717979

文献类型 期刊论文

文献题名 项目式教学的课程设计与应用模式——以法学本科环境资源法学课程为例

作者 徐本鑫 

作者单位 安徽师范大学 

母体文献 国家林业和草原局管理干部学院学报 

年卷期 2020年03期

年份 2020 

分类号 D912.6-4  G642 

关键词 卓越法治人才  项目式教学  环境资源法学课程 

文摘内容 项目式教学作为一种教学模式,在教学过程中根据教学内容设计研究项目,将项目研究作为教学手段,在课程实施与项目研究的过程中完成教学目标、提高教学效果,具有开发课程资源、提升学生素质、促进教师科研等多元功能。项目式教学的教学设计充分融合项目目标与课程目标,精心设计项目内容与课程内容,协调安排项目实施和课程教学。项目式教学的课程实施关键点在于明确课程目标定位和内容安排,重视项目开展的常态性和操作性,突出课程评价的发展性和激励性。