“科技馆活动进校园”项目案例 环境教育志愿者培训与保护区夏令营项目

编号 zgly0000994978

文献类型 期刊论文

文献题名 “科技馆活动进校园”项目案例 环境教育志愿者培训与保护区夏令营项目

作者 刘菲  李雯靖  陈丽 

作者单位 成都大熊猫繁育研究基地 

母体文献 中国科技教育 

年卷期 2015(5)

页码 48-49

年份 2015 

关键词 环境教育  项目案例  实践机会  夏令营活动  保护教育  教育工作者  教育基础  英语词汇学习  教育主题  山区学校 

文摘内容 长期生活在城市的学生与大自然存在情感的疏离,为了改善这种状况,成都大熊猫繁育研究基地的保护教育工作者们开发出一系列基于熊猫基地的活动项目。经过多年的项目实践,我们发现:由于教育基础条件薄弱和师资力量不足,山区学校的学生缺少环境和动植物保护的教育机会;另一方面,高校大学生有从事环境教育和保护教育的热情,但是缺乏相关的经验和实践机会。