模块化课程改革凸显专业技能培养——以合肥学院人文地理与城乡规划专业为例

编号 zgly0000932515

文献类型 期刊论文

文献题名 模块化课程改革凸显专业技能培养——以合肥学院人文地理与城乡规划专业为例

作者 王乃举 

作者单位 合肥学院旅游系 

母体文献 广西师范学院学报;自然科学版 

年卷期 2015(4)

页码 119-123

年份 2015 

关键词 模块化  人才培养模式  人文地理与城乡规划专业  合肥学院 

文摘内容 人文地理与城乡规划本科专业人才培养具有广而不精的特点,因此在新形势下该专业面临诸多机遇与挑战。本研究以合肥学院人文地理与城乡规划本科专业为例,分析现行该专业人才培养方案在专业特色、专业定位和课程体系方面存在的不足之处,结合合肥学院校情及新形势下国家对地方应用型本科大学人才培养的要求,提出优化人才培养的具体方案和路径,重点凸显地理信息技术、规划制图技术和地理数学方法等专业核心能力培养,构建契合地方性、应用型、创新型的模块化人才培养模式。