继承与融合

编号 zgly0000424326

文献类型 期刊论文

文献题名 继承与融合

母体文献 学前教育: 幼教版 

年卷期 2006,(9)

页码 8-8

年份 2006 

分类号 G611 

关键词 国情教育  幼儿园  装饰画  皇家园林  北海公园  民俗教育  周边环境  教育活动  民族文化 

文摘内容 就国情教育, 我们幼儿园总结出三点: 承中求新、爱中求融、乐中求进。
我们幼儿园的前身是皇家园林。一门之隔是北海公园, 马路对面是老胡同。于是。我们就利用幼儿园的周边环境开展民俗教育。孩子们发现, 幼儿园红色大门上的门钉装饰以及房檐上的龙凤木刻、石雕都是成对的图案。于是, 教师把孩子们的发现延伸到教育活动当中, 组织了对称装饰画的学习, 让孩子自己设计装饰。开展国情教育, 我们既要继承传统的幼儿教育理念、教育方法和经验, 传承国家、民族文化的精髓, 更要在继承中求创新。