概念隐喻对词汇习得的启示

编号 zgly0000768676

文献类型 期刊论文

文献题名 概念隐喻对词汇习得的启示

作者 吕华蕾 

作者单位 北京林业大学外国语学院 

母体文献 语文学刊: 外语教育与教学 

年卷期 2011(8)

页码 136-137

年份 2011 

分类号 H319 

关键词 概念隐喻  意向图示  词汇  认知 

文摘内容 传统上,隐喻仅被视为一种特殊的修辞格,而认知语言学家则认为隐喻是人类的思维方式,是＂我们对抽象范畴进行概念化的有力的认知工具＂。在语言学习中,尤其是词汇学习中,隐喻扮演着十分重要的角色。借助隐喻学习词汇符合认知规律,同时也符合词汇的发展规律,因此对英语学习中的词汇教学有一定的借鉴作用。本文主要介绍概念隐喻、隐喻对词汇的解释力以及隐喻对词汇教学的启示这三方面入手展开进行。