“目标导向与评价驱动”教学的设计与实施——以“材料的制造与环境保护”教学为例

编号 zgly0000940521

文献类型 期刊论文

文献题名 “目标导向与评价驱动”教学的设计与实施——以“材料的制造与环境保护”教学为例

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 唐云波 

作者单位 深圳市宝安区教育科学研究培训中心 

母体文献 化学教与学 

年卷期 2015(12)

页码 79-82

年份 2015 

关键词 目标导向  评价驱动  工作记录单  设计与实施 

文摘内容 目标导向与评价驱动教学是一种以以课标为引领,目标为导向,工作记录单为载体,通过评价来驱动的教学。它是一种把评价镶嵌于教学中的课堂新形态,通过目标导向的教学设计和评价驱动的课堂实施两个阶段,大大地缩短了理想课程、实施课程以及习得课程之间的距离。