编号
zgly0001570568
文献类型
期刊论文
文献题名
非机类“工程图学”课程教学改革的探索
作者单位
南京林业大学机械电子工程学院
母体文献
中国林业教育
年卷期
2018年01期
年份
2018
分类号
G642
TB23-4
关键词
非机类工程图学
教学现状
教学改革
工程实践素质
文摘内容
工程图学课程是大多数非机类工科专业的一门重要基础课程,主要培养学生绘制和阅读工程图样的综合能力。分析了非机类工程图学课程的教学现状,指出存在的问题,并从教学内容、教学手段、多元化教学环节及综合考核评价体系等方面进行了研究。提出了相应的教学改革措施:(1)制定教学文件;(2)合理调整教学内容;(3)精心设计教学过程;(4)开展多元化的教学活动;(5)构建课外学习交流平台;(6)建立科学合理的综合教学考核评价体系。教学实践证明,教改措施能有效激发学生的学习兴趣,增强学生的工程实践素质,培养学生的实践创新能力。