结果写作法在英语为二语教学环境下的意义

编号 zgly0000966555

文献类型 期刊论文

文献题名 结果写作法在英语为二语教学环境下的意义

作者 曹家庭  高嵩 

作者单位 青岛远洋船员职业学院外语系 

母体文献 青岛远洋船员职业学院学报 

年卷期 2015(2)

页码 69-72

年份 2015 

关键词 结果写作法  过程写作法  有效写作 

文摘内容 英语写作主要有两种方法:结果写作法和过程写作法。二者在英语写作教学实践中各有利弊。在英语为二语的教学环境下结果写作法更加符合实际。