浅谈“暗示法”在大学英语教学中的运用

编号 zgly0000747385

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈“暗示法”在大学英语教学中的运用

作者 杨婧 

作者单位 中南林业科技大学涉外学院 

母体文献 科技信息 

年卷期 2011(35)

页码 566-566

年份 2011 

分类号 N45 

关键词 暗示教学法  无意识  积极情绪  权威 

文摘内容 暗示教学法作为一种有效开发大脑潜能的教学方法, 能让学生在轻松、愉快的环境中学习, 最大程度地激发了学生的学习兴趣, 提高了学生的学习效率。