MOOC授课方式对环境生物学学科的影响

编号 zgly0001004061

文献类型 期刊论文

文献题名 MOOC授课方式对环境生物学学科的影响

作者 何文鸣 

作者单位 嘉应学院化学与环境学院 

母体文献 广东化工 

年卷期 2016(1)

页码 177-178

年份 2016 

关键词 环境生物学  慕课  教学改革 

文摘内容 文章主要探讨环境科学专业如何应对慕课(MOOC)对传统授课方式带来的挑战和借助MOOC促进环境科学专业教学建设、改革和发展。以提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力为基本目标,探讨了在环境生物学利用MOOC方式调整理论教学和实验教学方式,优化教学内容的、教学方法的改进提高等措施。研究认为:慕课教学方式适当引入学科领域的前沿理论与技术成果、公众关注的现实问题、以及教师科研案例等,对环境生物学实施教学改革,对环境生物学学科建设和发展具有深远的影响;利用MOOC大容量,采用多种实验方式、实验内容打破过去的固定模式,促进学生探索与思考。