将生态美学引入“综合材料艺术设计”课程教学的实践探索

编号 zgly0001728957

文献类型 期刊论文

文献题名 将生态美学引入“综合材料艺术设计”课程教学的实践探索

作者 史钟颖  刘茜茜 

作者单位 北京林业大学艺术设计学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2020,38(6)

页码 62-65

年份 2020 

分类号 G63 

关键词 生态美学  综合材料  艺术设计 

文摘内容 在探讨了西方现代生态美学和中国传统生态美学内涵的基础上,阐述了将生态美学引入“综合材料艺术设计”课程的现实意义,即有助于学生掌握基于“中国的眼光和现代的立场”的生态艺术设计创作的方法论,进而为形成有社会担当的个人生态艺术设计风格打下坚实的基础。同时,探讨了将生态美学引入课程的实践途径:首先,应培养学生具备生态美学的意识;其次,应注重培养学生具备生态学及其交叉学科的知识;第三,应在艺术设计中体现生态特色。经过课程教学改革,学生服务社会的能力得到了显著提高,其设计创作的作品得到了社会及业界认可,同时也获得了更多的国际交流学习的机会。教学实践证明,将生态美学引入“综合材料艺术设计”课程教学,既符合时代的要求,也有助于学生艺术创新能力的培养。