校园绿化多 孩子学习好

编号 zgly0000929036

文献类型 期刊论文

文献题名 校园绿化多 孩子学习好

学科分类 220.20;森林培育学

作者 史万众 

母体文献 妇女生活;现代家长 

年卷期 2015(11)

页码 57

年份 2015 

关键词 环境流行病学  绿色空间  校园绿化  学习技能  脑功能  研究中心  上学路上  追踪调查  发育状况  认知功能 

文摘内容 西班牙巴塞罗那环境流行病学研究中心和美国威斯康星大学麦迪逊分校的研究者发现:在学校接触绿色空间与小学生的大脑功能发育之间存在关联。