示范高职院校办学理念应去功利化, 注重学生多向度、可持续的发展

编号 zgly0000788311

文献类型 期刊论文

文献题名 示范高职院校办学理念应去功利化, 注重学生多向度、可持续的发展

学科分类 220.65;林业经济学

作者单位 天津职业大学社科部

母体文献 宁波城市职业技术学院学报

年卷期 2012,7(1)

页码 86-86

年份 2012

分类号 G71

关键词 示范高职院校功利化倾向办学理念向度学生终生学习能力人才培养可持续发展

文摘内容 示范校作为高职教育的“211”, 是管理的示范、改革的示范、发展的示范, 最核心的是人才培养的示范。示范校在办学理念上, 要去除功利化倾向, 从职业道德、创新能力、终生学习能力、专业职业技能等多个向度培养学生成为可持续发展的人。笔者考察了百所示范院校的核心办学理念,

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