习近平生态文明思想与“水生生物学”课程思想政治教育教学有机融合的探索

编号 zgly0001742768

文献类型 期刊论文

文献题名 习近平生态文明思想与“水生生物学”课程思想政治教育教学有机融合的探索

作者 王玉玉  雷光春  马静 

作者单位 北京林业大学生态与自然保护学院  北京林业大学林学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2022,40(3)

页码 31-33

年份 2022 

分类号 G63 

关键词 课程思政  习近平生态文明思想  水生生物学  非经典生物 

文摘内容 介绍了将习近平生态文明思想贯穿“水生生物学”课程教学全过程的途径,分析了教学中思政元素的融入点。建立“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”“山水林田湖草生命共同体”“人与自然和谐相处,实现可持续发展”“建设美丽中国”4个案例;运用“问题导向”这一马克思主义认识论的基本工具,针对课程内容提前准备课堂讨论的问题,学生以小组为单位展开讨论,并把讨论成绩记入平时成绩中;优化考核评价体系,使用案例法、分组讨论相结合的教学方式激发学生学习兴趣,让学生成为课堂真正的主人。实施思政改革后,课程专题研讨中90%的学生都对人与自然如何和谐共处进行了思考,学生对习近平生态文明思想的理解更加深刻。把思政内容有机融入专业课程中不仅可以丰富教学内容,还有助于培养具有较高思想素质、能力素质和知识素质的人才,为农林类院校生态环境类专业开展课程思政教育提供借鉴与参考。