农村幼儿教师知识体系构建的策略及路径

编号 zgly0001693719

文献类型 期刊论文

文献题名 农村幼儿教师知识体系构建的策略及路径

作者 刘双双 

作者单位 荆楚理工学院 

母体文献 广东蚕业 

年卷期 2019年09期

年份 2019 

分类号 G615 

关键词 农村  幼儿教师  知识体系  构建  策略  路径 

文摘内容 幼儿是学前教育的重点阶段,是孩子形成集体学习生活观念、养成良好行为习惯以及激活思维发展的关键阶段。农村幼儿教育发展相对落后,幼儿教师的综合素质也相对较差,不利于学前教育的有效发展。文章就农村幼儿教师的发展展开讨论,探究了幼儿教师知识体系构建的现状和策略。