光合作用教学中几个表达方式的讨论

编号 zgly0001227298

文献类型 期刊论文

文献题名 光合作用教学中几个表达方式的讨论

作者 贺继临  侯福林 

作者单位 山东师范大学生物系!济南250014 

母体文献 植物生理学通讯 

年卷期 2000年04期

年份 2000 

分类号 Q945.11-4 

关键词 表观光合速率  光照强度  单位叶面积  呼吸速率  光合电子传递  电子传递链  原料水  氧化还原电极  光能利用率  光合磷酸化 

文摘内容 目前 ,植物生理学教材的光合作用部分中[1,2 ] 有几处表达方式常使教师教学和学生学习发生困难。现将我们十几年来在教学中所用的表达方式和解释方法提出来供同行讨论 ,以使光合作用中的某些概念更加科学、严谨。1　光合作用总反应式的表达方式　　我们认为用下面的表达方式较好 :ＣＯ2 + 4Ｈ2 Ｏ4(Ｈ++ｅ)· ∝ 8ｈｖ绿色细胞 (ＣＨ2 Ｏ) +Ｏ2 ·+ 2Ｈ2 Ｏ·+Ｈ2 Ｏ　　这一方式可以准确、明了地表达 :(1 )植物光合作用的原料、动力、场所、产物和光合作用的氧化还原本质 ;(2 )同化 1分子ＣＯ2 (或放出 1分子Ｏ2 )需要 4分子的水光氧化 ,作为还原剂的水将其 4(Ｈ+