自然教育的起源、概念与实践

编号 zgly0001746075

文献类型 期刊论文

文献题名 自然教育的起源、概念与实践

作者 林昆仑  雍怡 

作者单位 中国林学会  世界自然基金会 

母体文献 世界林业研究 

年卷期 2022,35(2)

页码 8-14

年份 2022 

分类号 N28  X-4 

关键词 自然教育  自然主义教育  博物学教育  环境教育  内涵  中国 

文摘内容 近年来,自然教育在中国受到社会各界广泛关注。自然教育实践的蓬勃发展形成了具有中国特征的行业形态。但目前中国自然教育的健康发展仍受到内涵模糊、概念多元而缺乏共识等问题的制约,从而对实践的深入开展,特别是形成标准规范、培养专业人才、开展课程设计等带来直接影响。文中在梳理自然思想源流的基础上,分析并系统阐述自然教育的内涵和定义,以及中国自然教育行业发展现状、问题,期望藉此推动中国自然教育的健康有序发展。