大学生学习焦虑的成因与对策

编号 zgly0000388401

文献类型 期刊论文

文献题名 大学生学习焦虑的成因与对策

作者 贺佩蓉 

作者单位 榆林学院社科系 

母体文献 榆林学院学报 

年卷期 2005,15(1)

页码 100-102

年份 2005 

分类号 G444  G645 

关键词 大学生  学习焦虑  对策  形成原因  高校  教育心理学 

文摘内容 学习仍旧是大学生的主要任务和主要活动方式, 但是大学生对学习的态度却不像中学时那样重视了, 在学习的过程中也很难象中学时那样注意力集中了。因此由学习引发的焦虑现象日益普遍、日益严重, 这一问题直接影响着大学生身心的健康成长和未来人才的质量水平。因此教育中必须意识到这一问题的严重性和紧迫性。探讨学习焦虑产生的根源, 采取相应的教育措施, 将学习焦虑变为学习动力, 促使学生健康成长。