乡镇学校语文阅读环境及策略研究

编号 zgly0000863255

文献类型 期刊论文

文献题名 乡镇学校语文阅读环境及策略研究

作者 郁红美 

作者单位 江苏苏州工业园区斜塘学校 

母体文献 教书育人 

年卷期 2014(18)

页码 68-69

年份 2014 

关键词 乡镇学校  阅读环境  学生阅读能力  阅读素养  阅读训练  传统阅读  阅读任务  方法技巧  课内外结合  阅读实践 

文摘内容 语文阅读是初中语文学习的一个重要内容,是提升学生语文阅读能力的重要抓手。但是目前在大多数乡镇学校中语文阅读并没有引起教师、家长和同学的足够重视,学校的要求也比较笼统。在新的教育课程标准的要求下,这一现状要引起重视,存在的问题也急需得到解决。一、目前乡镇学校语文阅读环境及原因分析在新的素质教育的背景下,应试教育仍有着重要影响,目前还有不在少数的学校和语文教师走在传统阅读的道路上,推荐和指导阅读的内容主要以课内文本为主,平时的阅读训练也是紧扣考试这个紧箍,重视应试答题方法技巧的指导,对学生的阅读评价很单一,很多时候以学生阅读练习卷的成绩来衡量学生阅读能力与阅读素养的高低。