地方高校教师专业发展的生态化模式建构

编号 zgly0000944623

文献类型 期刊论文

文献题名 地方高校教师专业发展的生态化模式建构

作者 杜德栎  廖志成  刘红梅 

作者单位 嘉应学院 

母体文献 嘉应学院学报 

年卷期 2015(3)

页码 80-85

年份 2015 

关键词 地方高校  教师专业发展  生态化模式  三种机制  五个平台 

文摘内容 教师专业发展生态化模式是以促进教师专业发展与学校共生发展为目标,通过加强教师专业发展机制和平台建设,优化教师专业发展的生态环境,让教师的教学能力、科研水平和社会服务水平等得到自主提升与完善的最优方式。嘉应学院教师专业发展中心经过几年探索,建构了三五生态化培养模式,形成了一个充满生机、多元合作、保障有效、平衡开放的地方高校教师专业发展的生态机制,取得了良好效果。