以设计课程为导向的风景园林生态实验教学模式探索

编号 zgly0001657734

文献类型 期刊论文

文献题名 以设计课程为导向的风景园林生态实验教学模式探索

作者 余洋  姜鑫  张露思 

作者单位 哈尔滨工业大学建筑学院  哈尔滨工业大学寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化重点实验室  哈尔滨工业大学建筑学院景观系 

母体文献 风景园林 

年卷期 2018年12期

年份 2018 

分类号 TU986-4  G642 

关键词 风景园林  生态实验  景观设计课程 

文摘内容 介绍了哈尔滨工业大学建筑学院以设计课程为导向的生态实验教学模式,3个主要教学内容包括理论教学、实验教学和设计课程应用。课程的实验内容和实验设计均以设计课程为导向,其实验结果可作为场地量化认知和分析的基础,帮助学生提升生态规划和设计的准确性和真实性,培养学生的生态学基本素养和循证设计的能力。课程的创新点体现在三个方面:1)建构了生态实验课、理论课和设计课三位一体的课程模式;2)将经验知识与循证知识相结合,培养了学生设计—实验的循证思维;3)培养了学生多学科交叉的团队合作能力。生态实验教学已经在庭院设计、植物景观设计、生态公园规划、生态公园设计等课程中普遍开展。生态实验课程的教学探索可以增强风景园林学科教育的科学性和研究性,为生态教学课程体系建设和改革提供相应的借鉴。