普通高校应用型专业新生研讨课建设的思考——以家具设计与工程专业为例

编号 zgly0001536158

文献类型 期刊论文

文献题名 普通高校应用型专业新生研讨课建设的思考——以家具设计与工程专业为例

作者 熊先青  方露  吴智慧 

作者单位 南京林业大学家居与工业设计学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2017年01期

年份 2017 

分类号 TS664.01-4  G642 

关键词 应用型专业  新生研讨课  组织与实施 

文摘内容 针对普通高校应用型专业新生研讨课的目标定位,探讨了新生研讨课的组织与实施方法:首先应以专业教师来引导课程方向;其次,用教学场所营造课堂氛围;第三,以多种形式来设计教学过程;第四,以开放式考核来评价学生的课程成绩。新生研讨课的建设提升了学生对专业的认知度,增强了学生参与教师科研课题的兴趣,提高了学生主动参与课堂讨论的热情。