以人为本构建自然和谐生态环境

编号 zgly0000663981

文献类型 期刊论文

文献题名 以人为本构建自然和谐生态环境

学科分类 220.10;林业基础学科

作者 李会碧 

作者单位 重庆外国语学校森林小学 

母体文献 科学咨询: 教育科研 

年卷期 2011(4)

页码 26-27

年份 2011 

分类号 TU43 

关键词 自然和谐  生态环境  本构  教育理念  以人为本  人文环境  评价标准  独立人格 

文摘内容 颇具革命性的新一轮课改显现了许多崭新的教育理念, 其中最为核心的就是“以人为本”, 这正是新课程昭示其强大生命力的原因所在。在实践新课程的过程中, 我校遵循“以人为本”的教育理念, 强化校本管理, 深化校本研修, 在创设和谐人文环境、搭建自主教育平台、建立科学评价标准、尊重学生独立人格等方面做了积极的探索, 为学生构建了一个自然、和谐的生态环境。