研究生Seminar课教学设计

编号 zgly0001260140

文献类型 期刊论文

文献题名 研究生Seminar课教学设计

作者 李桢  刘锦梅  王宝维 

作者单位 莱阳农学院  莱阳农学院 山东莱阳265200  山东莱阳265200  山东莱阳265200 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2003年06期

年份 2003 

分类号 G643 

关键词 研究生  Seminar课程  教学设计  指导教师  学术交流能力  研究进展  山东莱阳  莱阳农学院  多媒体演示  Seminar教学法 

文摘内容 (一)Seminar教学法简介Seminar,是欧美专家学者常用的一种学术交流方式,可译作讨论会、讲习会。在欧美的大学里,它也是学生为研究某一问题而与教师共同讨论的一种学术交流形式,重在强调学生的参与。其核心是充分挖掘课程参与者(学生与教师)的学理潜能,最大限度地进行多角度、多层次的认识互动,从而深化对某一主题的认识,实现学术交流的最佳效果,真正达到“学有所获,教学相长,日学日进”的教育目的。与传统的课堂教学模式相比,Seminar教学具有明显的特点,主要表现为:①具有突出的互动性,可以全方位调动学生的参与热情;②将合作精神引入学习生涯,有利于实现和强化学生之间的合作;③有利于构建民主、平等、