Lib2.0环境下高校图书馆读者信息教育的现状和对策——以安徽“211”高校图书馆为例

编号 zgly0000936765

文献类型 期刊论文

文献题名 Lib2.0环境下高校图书馆读者信息教育的现状和对策——以安徽“211”高校图书馆为例

作者 潘宇光  刘荣清 

作者单位 合肥工业大学图书馆 

母体文献 河南图书馆学刊 

年卷期 2015(4)

页码 60-63

年份 2015 

关键词 Lib2.0  信息教育  高校图书馆 

文摘内容 文章分别从图书馆和读者两个不同角度调查分析了安徽三所211高校图书馆的读者信息教育现状,并针对当下Lib2.0环境下出现的问题和读者的需求反馈构建了读者信息素质教育体系,以期利于图书馆教育的多元化和可持续发展。