莫让“木桶理论”毁了你

编号 zgly0000495144

文献类型 期刊论文

文献题名 莫让“木桶理论”毁了你

作者 彭茂求 

作者单位 广州 

母体文献 广东教育: 高中版 

年卷期 2007,(4)

页码 7-7

年份 2007 

分类号 G442 

关键词 “木桶理论”  高三同学  成绩公布  班主任  木板  平均值  老师  复习 

文摘内容 有位高三同学, “一模”成绩公布后, 整天精神恍惚, 忧心忡忡, 于是班主任问他哪里出了问题。这位同学耷拉着脑袋对班主任说: “老师, 我没有希望了, 因为我的X科只考了63分, 其他几科成绩也没有优势。我记得您以前指导我们复习时有个‘木桶理论’, 即一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶, 决定其储水量多少的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值, 而是取决于其中最短的那块木版。