《等比数列求和》“情境——问题”教学案例

编号 zgly0000440557

文献类型 期刊论文

文献题名 《等比数列求和》“情境——问题”教学案例

作者 陈莉萍 

作者单位 浙江东阳中学 

母体文献 中学教研: 数学版 

年卷期 2006,(5)

页码 11-14

年份 2006 

分类号 G623.2 

关键词 教学案例  数列求和  问题提出  环境问题  西部地区  退耕还林  退休后  人种  个人  热心 

文摘内容 1教学案例 1.1问题提出。