生态化视域下大学英语课堂教师言语行为的有效性

编号 zgly0000877538

文献类型 期刊论文

文献题名 生态化视域下大学英语课堂教师言语行为的有效性

作者 胡启海 

作者单位 湖南第一师范学院外语系 

母体文献 求索 

年卷期 2014(6)

页码 179-182

年份 2014 

关键词 生态教学观  大学英语课堂  教师言语行为 

文摘内容 生态化视域下的大学英语课堂教师言语行为具有丰富性与多样性、适切性与融洽性以及逻辑性与交互性等特征。在大学英语生态课堂上,教师要树立科学的教学观,渗透生态理念,创设生态化教学环境,提高课堂师生互动的质量。教师还可以通过运用发展性教学评价,调动学生的积极性和创造性,有效提升高校教师课堂教学质量,促使大学英语课堂的教师言语行为的进一步优化。