教学辩证法在会计专业教学中的运用

编号 zgly0001190562

文献类型 期刊论文

文献题名 教学辩证法在会计专业教学中的运用

作者 谭旭红  郭红 

作者单位 黑龙江鸡西矿业学院 

母体文献 林业财务与会计 

年卷期 1998年07期

年份 1998 

分类号 F230-4 

关键词 教学辩证法  会计专业  会计教学  财务会计  会计电算化  会计改革  知识和能力  管理会计  教学理论  明确意义 

文摘内容 会计教育一直是会计界的热门话题。作为我们理工科院校的财会本科专业，培养出来的毕业生若想能和财经院校、名牌大学、综合大学的财会毕业生抗衡，得到社会的认可和欢迎，是一件很不容易的事。通过多年的会计教学，总结出一些教学经验和方法。一、什么是教学辩证法教学辩证法是研究教学过程和教学理论的普遍规律的科学。教学过程是教师、学生、教材、环境等相互适应，而以知识和能力转化给学生为目的的认识运动。教学理论是建立在心理学、生理学等自然科学和社会科学基础上的科学。根据对教学过程、教学理论的历史和逻辑的研究，我们提出的教学辩证法应当遵循的根本原理只有一个，即适应与转化原理。根据这一原理，教学法应当遵循的基本原则有三个