成人教育教材“成”字特征分析研究

编号 zgly0001215612

文献类型 期刊论文

文献题名 成人教育教材“成”字特征分析研究

作者 张继革 

作者单位 北京市西城区职工大学 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2000年03期

年份 2000 

分类号 G720 

关键词 成人教育教材  特征分析  成人学生  成人学习  教材内容  教育目标  人才类型  非学历教育  人才规格  培养目标 

文摘内容 如何使成人学生从教材中获得求知的方法 ,增强适应不同环境的能力是成人教育工作者面临的一个重要的问题。要使成人学生通过对教材的学习而一生受益 ,我们就应该对成人教育教材的特征作认真的分析研究。根据成人教育的教育对象、教学内容、教育目标的限定以及成人学习方式等特点 ,搞好成人教育教材建设。　　 (一 )成人教育教材应该体现哪些“成”字特征　　 1 .成人教育教材具有的实用性特征成人教育教材应重视学生所学知识的实用性而非学术性 ,重视应用和技能的学习而非繁多的定义和概念。成人应该通过学习教材掌握那些与生产生活相关的、应用性的知识和技能。成人使用的教材应该体现出其学习的对象的特点 ,体现出适合成人学习