基于自主学习和创新能力培养的“植物学”课程实践教学改革

编号 zgly0001549054

文献类型 期刊论文

文献题名 基于自主学习和创新能力培养的“植物学”课程实践教学改革

作者 郭惠红  胡青  李晓娟  王若涵  刘忠华 

作者单位 北京林业大学生物科学与技术学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2017年05期

年份 2017 

分类号 G642.0  Q94-4 

关键词 自主学习  能力培养  植物学  实践教学 

文摘内容 自主学习与创新能力的培养是高校素质教育的核心目标。在这个核心目标的指导下,对植物学课程实践教学进行了一系列的改革:在植物学课程实验教学中穿插了学生自主设计实验的环节,实习教学中开展了科研小课题与科技论文撰写的训练,并对实验和实习成绩评定进行了考核指标与分值比例的改进。教学改革激发了学生学习的兴趣,锻炼了学生独立思考、动手以及科技论文写作的能力,有效地培养了学生自主学习和创新的能力,促进了学生的全面发展。同时,针对改革中存在的问题,分析了可能的原因并提出了相应的建议,以期为后续进一步完善植物学课程实践教学改革提供借鉴。