能力本位的旅游英语建构主义教学途径

编号 zgly0000832075

文献类型 期刊论文

文献题名 能力本位的旅游英语建构主义教学途径

作者 章彤洪 

作者单位 丽水职业技术学院 

母体文献 中南林业科技大学学报: 社会科学版 

年卷期 2014(1)

页码 186-188

年份 2014 

分类号 G642.0 

关键词 职业能力  旅游英语  建构主义  会话协作 

文摘内容 建构主义教育理论基于对行为主义学习的客观认知, 突出强调教育与实践环境对学习者的重大影响, 将教学活动视为建立刺激(S)与反应？过程的双向建构过程, 其学生中心教学结构与实践体验教学特色能最大限度地规避高职旅游英语专业的重知识轻技能、重应试轻素质的“说教”现象, 推动学生真实的职业能力发展。阐述了旅游英语专业的“能力本位”内涵, 分析了实施建构主义教学的必要性, 并提出了相应的教学策略。