测量学课程建设与改革探讨

编号 zgly0000658938

文献类型 期刊论文

文献题名 测量学课程建设与改革探讨

作者 史玉峰  隋铭明  史晓云 

作者单位 南京林业大学 

母体文献 森林工程 

年卷期 2010,26(5)

页码 94-96

年份 2010 

分类号 P21 

关键词 测量学  课程建设  教学改革  实践教学 

文摘内容 从教学目标、教材建设、教学内容、教学方式方法、考核模式和实践教学等方面介绍非专业测量学课程建设和改革。在课程建设与教学内容方面,正确处理经典内容和新技术的关系,达到基础宽厚,内容先进的教学目的。授课方面,注重提高学生的参与意识和自主学习的积极性,在教师的引导和多媒体课件的支持下,使学生在＂讲授-自学-讨论＂的教学形式中成为教学的主体。建立较科学合理的试题库,能从不同角度及不同侧面较为全面地考核学生掌握测量学知识的情况。建立校内实验实习基地,全天候地开放测量实验室,增加技能考核项目,提高学生实践动手能力、思维能力和创新能力。