可持续发展:中专教育改革的新观念

编号 zgly0001229926

文献类型 期刊论文

文献题名 可持续发展:中专教育改革的新观念

作者 陈裕德 

作者单位 福建三明林业学校 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2001年06期

年份 2001 

分类号 G719.2 

关键词 中专教育改革  可持续  中等职业技术教育  中专学校  发展战略  中专生  贫困地区  实践技能  面向全体学生  初中生 

文摘内容 要使中专教育真正地适应并促进社会的可持续发展，就必须从教育的现实出发，明确中专教育的问题，遵循中专教育的规律。因此，为进行可持续发展的中专教育的改革，必须正确地理解和把握可持续发展这一新概念所包含的新思想，找出现实中专教育实践中存在的不利于或不适应可持续发展的因素，针对性地提出问题的解决方案。本文将就可持续发展条件下我国中专教育的改革作一初浅的探索。 一、可持续发展的新观念 “可持续发展”一词是由发达国家一些学者在８０年代首先提出来的。目前，对“可持续发展”概念的界定仍有不同的看法，但基本上都认同１９８７年第４２届联合国“环境与发展会议”提出的定义：“既满足当代的需求，又不危及后代满足其需求的