高职“环境监测”课程“教、学、做”一体教学模式的实践研究

编号 zgly0000901580

文献类型 期刊论文

文献题名 高职“环境监测”课程“教、学、做”一体教学模式的实践研究

作者 蒋成义  胡婉玉  郝建文 

作者单位 安徽职业技术学院化工系 

母体文献 职教通讯 

年卷期 2014(24)

页码 39-42

年份 2014 

关键词 高职  环境监测  教学模式  “教  学  做”一体  实践 

文摘内容 探索教、学、做一体教学模式,并在高职教育教学中实施,对于提高高职教育教学质量,培养行业企业真正需要的高等技术应用性专门人才颇具意义。着重阐述了教、学、做一体教学模式的构建,以及在高职环境监测课程教学实践中的应用。