基于环境、功能、形体的建筑学低年级教学初探

编号 zgly0000927668

文献类型 期刊论文

文献题名 基于环境、功能、形体的建筑学低年级教学初探

作者 张玲 

作者单位 青岛理工大学琴岛学院 

母体文献 福建建筑 

年卷期 2015(10)

页码 113-116

年份 2015 

关键词 环境  功能  形体  建筑学低年级  教学初探 

文摘内容 建筑学专业低年级教学中存在重功能空间,忽视形体、重形体,忽视功能空间和环境观念缺失等问题。本文以咖啡厅建筑设计优秀作业为例,对基于环境、功能、形体的建筑学低年级教学实践的实验过程进行了简要综述,尝试探讨解决以上问题的策略,总结教学中的操作要点,以期为低年级建筑设计教学实践提供借鉴。