互联网技术融入课堂教学的思考与对策——以现代学徒制核心课程“园林植物保护”为例

编号 zgly0001698217

文献类型 期刊论文

文献题名 互联网技术融入课堂教学的思考与对策——以现代学徒制核心课程“园林植物保护”为例

作者 孟雪  苏艳霞  黄石竹 

作者单位 黑龙江生态工程职业学院  黑龙江苏萌绿色开发有限公司 

母体文献 林区教学 

年卷期 2020年03期

年份 2020 

分类号 S436.8-4  G434 

关键词 互联网技术  园林植物保护  现代学徒制班 

文摘内容 现代学徒制的教学模式对高职人才培养方案提出了更高要求。因此,将互联网技术融入现代学徒制核心课程园林植物保护课堂教学中,经过三年教学实践,使高职教育在教学场景、师生关系和教学过程等方面都发生了变化。同时,为了适应这些变化,只有学校、教师和学生三方面共同努力,才能培养出受企业欢迎的技术技能型人才。