自然教育机构评估指标体系构建及运用

编号 zgly0001737998

文献类型 期刊论文

文献题名 自然教育机构评估指标体系构建及运用

作者 王丹  赵敏燕  唐甜甜  谢春雯  孟子超  丁焱 

作者单位 西南林业大学  中国科学院青藏高原研究所  中国科学院地理科学与资源研究所 

母体文献 西南林业大学学报:社会科学 

年卷期 2021,5(6)

页码 101-106

年份 2021 

分类号 G72 

关键词 自然教育机构  评估指标  构建 

文摘内容 基于我国自然教育特征,综合自然教育行业实际情况,以促进自然教育行业健康、可持续发展为目标,建立适用于自然教育机构的评价体系。通过两轮德尔菲法专家咨询,修正、筛选评估指标并确定权重,评估指标体系包括机构愿景、机构规划、机构运营、机构内部制度建设、机构团队和机构资金等6个准则层,下设19个指标层,70个因子层;运用层次分析法,构建3个层级评价指标集,求得评估矩阵,计算得分,并用指标体系判断机构整体评估等级。用评价体系对云南自然教育机构“自然星球”评价后发现,评价结果与实际情况相符,且能对自然教育机构的发展运行情况进行判断,依据评估结果制定自然教育后续建设方案,评估指标体系的构建能为我国自然教育机构发展提供参考。